أدوات الاتصال والتعاون (CC)

EDUWAVE® مكونات أدوات الاتصال والتعاون

تقوم أدوات التواصل والتفاعل التي توفرها منظومة التعلم الإلكتروني (®EduWave) بفتح خطوط التواصل والتفاعل بين مجموعة من الأعضاء ضمن المدرسة والإدارة التربوية، حيث تساعد على رفع درجة الكفاءة والفاعلية والأداء العام للمدرسة.
تشمل أدوات التواصل والتفاعل التي توفرها المنظومة ما يلي:

مجموعات ®EduWave

مجموعات ®EduWave: من خلال هذه الخاصية، يتمكن الطلبة والمعلمون من إدارة وتعيين مشرفي المجموعات وأعضائها وأنشطتها بهدف مشاركة الكتب والمواد التعليمية ومنتديات الحوار والامتحانات والجلسات الدراسية.

التقويم

التقويم CALENDAR: يساعد التقويم الطلبة والمعلمين على متابعة جميع النشاطات والمهام الخاصة بالمؤسسة التعليمية.

البريد الإلكتروني ™EDUMAIL

البريد الإلكتروني EDUMAIL: تستضيف منظومة (EduWave) خدمة البريد الإلكتروني الخاصة بها في السحابة (Cloud). وتعمل هذه الخاصية القابلة للتطوير على تسهيل عملية التواصل بين الطلبة والمعلمين.

منتديات الحوار

منتديات الحوار DISCUSSION FORUMS: تعزز وتدعم التعاون والتفاعل الاجتماعي للسماح للمستخدمين بمشاركة المعلومات بينهم.

التدوين الإلكتروني

التدوين الإلكتروني USER BLOGGING: تتيح للطلبة إمكانية تقديم الموضوعات الهامة لهم و التوسع فيها ونشرها بشكل عام بين باقي المستخدمين. وتعتبر هذه الخاصية إحدى أهم مزايا منظومة (®EduWave) لما للتدوين من أهمية في الوقت الحالي في مجال التكنولوجيا.

الجلسة الدراسية ™EDUSESSION

الجلسة الدراسية ™EDUSESSION: تقدم منظومة (®EduWave) خاصية الجلسات الدراسية الجماعية عبر الإنترنت لدعم وتسهيل عملية التواصل بين مختلف المستخدمين.

الإشعارات

الإشعارات NOTIFICATIONS: تنبيه الطلاب والمعلمين بمواعيد التسليم النهائية والفعاليات والمقابلات والارتباطات الخاصة بهم.

لوحة الاعلانات

لوحة الاعلانات BULLETIN BOARD: نشر الإعلانات المتعلقة بموضوع معين والنشاطات والفعاليات عبر لوحات الإعلانات المخصصة.

خصائص إضافية

أدوات التفاعل

أدوات التفاعل COLLABORATION TOOLS: إن التعلم التفاعلي هو أساس نظام إدارة التعلم في المنظومة (EduWave LMS)، حيث أصبح بإمكان الطلبة الآن إثراء معلوماتهم وعملية تعلمهم عبر شبكات التواصل الاجتماعي مثل (Facebook, Twitter, LinkedIn)، بالإضافة إلى تمكينهم من المشاركة والتعاون في خلق وتبادل المعرفة والسعي نحوها من أجل الوصول إلى الوعي والإدراك الذاتي المنشود.